Habló con voz tranquila, pero firme y decidida. José Antonio Chang Escobedo, el ministro con más apoyo popular según los últimos sondeos de la empresa Apoyo, no se marea con los elogios de todos aquellos que aplauden su lucha para mejorar la educación, y afirma que lo que ha hecho hasta el momento es solo el comienzo de un trabajo más profundo.

A pocos días de iniciarse el nuevo año lectivo, el ministro Chang señaló ayer que el sistema educativo, en treinta años de vigencia no ha dado resultados satisfactorios hasta el momento y, lo que es peor, se ha plagado de corrupción, enquistada en diversos sectores, como por ejemplo, en las asociaciones de padres de familia (Apafa). "Estas muchas veces solo sirven para que algunos se dediquen a recolectar fondos y para que otros se enquisten en el poder", señaló.

"Muchas veces se producen acciones inmorales que no se pueden sancionar debido a que el sistema lo impide", dijo el ministro, quien agregó que, por ejemplo, no es posible castigar y menos separar a aquel profesor que cuando llega tarde a dictar su clase responde ante cualquier reclamo: "Y qué quieres que haga con lo poco que me pagan". Ese señor --señaló-- debe irse inmediatamente, pero lo único que se puede hacer es poner la queja en la Unidad de Gestión Educativa y luego esa denuncia simplemente se pierde.

LA FORMACIÓN
Para Chang, otro de los problemas básicos del actual sistema educativo es la mala formación de los maestros en los centros pedagógicos. "Hasta el momento, a pesar de los esfuerzos que se han hecho, no se ha logrado resolver el problema de la formación de los profesores".

Meditando en voz alta , el titular de Educación dijo que con este panorama ya no tiene sentido rescatar el sistema. Por ello, agregó, se requiere de un recambio que podría ser dramático, pero necesario.

Otro de los puntos deficientes del actual sistema educativo es la ausencia del niño o el educando en las leyes que se aplican a la labor educativa. "En las normas se menciona la relación del profesor con los padres de familia, con las unidades de gestión educativa y con otras entidades, así como cuestiones laborales, pero por ningún lado al actor principal que es el alumno", explicó.

"La ley debe estar centrada en el alumno, pero lo que tenemos ahora gira alrededor del ministerio, de los profesores, pero no se menciona al alumno", expresó el ministro, quien dio a conocer que se prepara un proyecto de ley que dará un giro sustancial a esta situación y que también establece medidas para incentivar a los mejores profesores.

Uno de los pilares básicos para el cambio en la educación que plantea Chang Escobedo es establecer indicadores que sirvan para medir el nivel de la calidad educativa.

Otro punto abordado por el ministro es que la municipalización del sector educativo tiende a convertir al alcalde en un líder de la educación en su jurisdicción. "Cada zona debe manejar indicadores de acuerdo a las necesidades y en ese sentido es imprescindible que el alcalde lidere ese esfuerzo", agregó.

En su exposición, el ministro no pudo dejar de mencionar al Sutep del que, dijo, en un momento fue considerado una pared casi infranqueable para el desarrollo educativo, pero a ellos se les han planteado las cosas claras y se ha podido avanzar. Asimismo reconoció que el Estado debe cumplir con ellos y eso se está tratando de hacer. Indicó que para resolver algunos problemas del sector ha pedido una ampliación del presupuesto asignado.

A pesar de todo ello, el ministro resaltó el esfuerzo que realizan algunos sectores por salir adelante y por ello dijo: "Aplaudo la iniciativa de convocar el premio de Buenas Prácticas Gubernamentales en el rubro de educación porque permite rescatar experiencias positivas, pero a nivel macro sí debemos hacer cambios dramáticos".

Con relación a que si existe una decisión política de cambio en el más alto nivel del Gobierno, Chang fue claro en señalar que cuenta con el respaldo del presidente de la República, quien con la firma de decretos supremos ha dejado en claro que respalda sus acciones.

Estas declaraciones las brindó el ministro Chang Escobedo durante una mesa redonda sobre educación organizada por la ONG Ciudadanos al Día, con el apoyo de El Comercio. Esta actividad formó parte del lanzamiento del concurso Buenas Prácticas Gubernamentales que se desarrollará por tercer año consecutivo y que en esta ocasión incluye en sus categorías un premio para la educación.

OPINIONES
LIVIA BENAVIDES
ESPECIALISTA EN EDUCACIÓN
"Los estudios internacionales señalan que el tema del director de escuela es clave. El liderazgo que debe ejercer es vital pues debe respaldar la posición del profesor de aula para que este pueda hacer su trabajo de adecuadamente".

JORGE IZUKI
PROMOTOR DE EDUCACIÓN
"Tenemos que buscar profesores que sean capaces de tener visión, que manejen el tiempo, que sean exigentes para que los alumnos puedan desarrollar. Además, el sector privado debe armonizar sus esfuerzos con las políticas del Estado".

PATRICIA SALAS
CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIÓN
"Estamos atravesando un momento crítico en la educación y hay que hacer algo pronto. Hay miles de cosas por hacer y el tema central es el manejo de la gestión educativa".

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