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HACIA UN NUEVO MAGISTERIO

Estado seleccionará y pagará carrera de 5.000 estudiantes

Captarán a los mejores alumnos que terminan este año la secundaria. Egresados de otras carreras y docentes accederán a otro modelo

Por Andrea Castillo Calderón

El Ministerio de Educación pondrá en práctica este año dos nuevas iniciativas para elevar la calidad de la formación docente e impulsar la renovación del magisterio peruano. La primera corresponde a un sistema de becas para los alumnos más destacados del quinto año de secundaria que tienen interés en seguir la carrera docente; la segunda se refiere a un programa de capacitación en pedagogía moderna para captar a los egresados universitarios de otras especialidades que ocuparon los primeros puestos al dejar los claustros universitarios.

EL PRIMER MODELO
Con el primer modelo, que se denominaría Nuevo Magisterio, el Estado sufragará el costo de los estudios universitarios de 5.000 alumnos, seleccionados de entre los aproximadamente 30.000, que representan el 5% de los 600.000 alumnos que cada año terminan la secundaria.

La selección de los mejores estudiantes se realizará mediante un proceso de evaluación en octubre o noviembre próximo, adelantó el ministro José Antonio Chang, luego de visitar este Diario y entrevistarse con nuestro director, Alejandro Miró Quesada Cisneros, y varios periodistas.

"Al término de la formación docente en las mejores facultades de Educación del país (públicas y privadas), los 5.000 egresados accederán a una plaza docente y, quienes obtengan las notas más sobresalientes durante su etapa de formación percibirán ingresos equivalentes a las remuneraciones básicas más altas (de cuarto y quinto nivel) que ofrece la carrera pública magisterial", comentó Chang. El monto de dichas remuneraciones varía entre 1.800 soles y 2.300 soles.

A cambio de los estudios seguidos como becarios del Estado, estos nuevos maestros deben asumir el compromiso de enseñar en la escuela pública por un plazo que aún no ha sido determinado.

Las facultades serán seleccionadas por el Ministerio de Educación con apoyo del Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación de Universidades (Coneau).

"Se busca atraer a los mejores alumnos para que estudien Educación. Lamentablemente, ante los bajos sueldos de los últimos años, solo postulaban a la carrera los alumnos de menor nivel. Lo que necesitamos es invertir esa realidad", dijo Chang. Aseguró que el programa Nuevo Magisterio tiene el visto bueno del Ministerio de Economía y Finanzas y comenzará a ejecutarse en el 2009. La primera promoción egresará en el 2014.

EL SEGUNDO MODELO
El segundo programa previsto por el Ministerio de Educación consiste en un modelo de capacitación en pedagogía moderna de seis meses de duración, dirigido al 5% de egresados de mayor nivel de diferentes carreras universitarias, incluso de Educación. "Al culminar este programa en forma satisfactoria, estas personas podrán acceder a una plaza docente y percibir remuneraciones equivalentes al cuarto o quinto nivel de la carrera pública magisterial, es decir, entre 1.800 y 2.300 soles", dijo Chang en una entrevista con este Diario.

Si bien el programa de formación se desarrollará en las mejores facultades de Educación del país, la propuesta es que se concentre en Lima. La asignación de plazas se hará en función de la zona donde el egresado de otras especialidades cursó sus estudios universitarios de pregrado. Quienes cubran plazas en zona rural o de frontera recibirán una bonificación especial.

También podrán migrar a este sistema, pero retirándose del régimen en que se encuentran, los docentes que ahora prestan servicio en el sistema educativo público. Para ello deberán aprobar la capacitación en pedagogía moderna.

Las proyecciones del Ministerio de Educación indican que la renovación del magisterio dependerá de la capacidad de las facultades del Educación de renovarse y del Coneau para calificarlas y certificarlas.

MÁS DATOS
4Este año y antes del 15 de enero, el Ministerio de Educación distribuirá 270 millones de soles entre los 40.000 directores de colegios estatales de todo el país, para que realicen obras de mantenimiento como pintado de paredes y arreglo de ventanas, puertas o servicios higiénicos. Cada director recibirá 1.500 soles por aula.
4Si bien el año escolar comenzará oficialmente el 3 de marzo, los directores de los planteles podrán decidir el momento oportuno de hacerlo, ya sea por razones climáticas o de producción, como sucede especialmente en la zona rural.
4El 8 o 9 de febrero próximo se llevará a cabo la evaluación de los directores de los colegios públicos del país. Ellos seguirán luego un programa de capacitación.
4Las inscripciones para participar en el concurso de 25.000 plazas docentes se realizarán del 10 al 23 de enero. A partir de mañana y hasta el 9 próximo debe publicarse la relación de plazas en las unidades de gestión educativa local, direcciones regionales de educación y en la sede central del Ministerio de Educación, en San Borja.
4El concurso de plazas docentes permitirá a los profesores ingresar al nuevo régimen que establece la ley de carrera pública magisterial.

Solo 423 ingresaron a los pedagógicos
Parte de la problemática de los docentes en el Perú tiene que ver con la calidad de la formación en las facultades e institutos superiores pedagógicos.

Si bien el Ministerio de Educación no tiene competencia en los fueros universitarios para limitar o mejorar las condiciones de admisión, sí la tiene en lo referente a institutos superiores pedagógicos.

En el 2004, este portafolio autorizó evaluar las instituciones de formación docente (IFD) con el propósito de promover los procesos de mejoramiento y fortalecimiento de la gestión. Además, se buscó que cada instituto detectara sus fortalezas y debilidades y, basándose en estas últimas, elaborase e implementara su plan de mejoramiento.

También inició el proceso de acreditación de institutos pedagógicos públicos y privados. Los autorizados suman actualmente 396. Este año habrá una nueva evaluación.

El año pasado, el MED estableció la nota mínima de 14 para que un postulante a un instituto obtuviera una vacante. Aprobaron esa fase 525 aspirantes, pero luego de rendir la segunda etapa (entrevista personal) solo 423 obtuvieron una plaza de estudios.

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