Por Fabiola Torres
-¡No, no quiero! -dice el niño entre gemidos y se abraza a las piernas de su madre para evitar su ingreso al aula. El grupo que ya espera sentado observa al nuevo compañero aterrado. Otro chico rompe en llanto y parecería que activó el miedo que todos guardan en el primer día de clases de su vida. Varios hacen puchero y llaman a su mamá.
La escena ocurrió ayer en el nido Miraflores y en la mayoría de centros de educación inicial que recibieron a los más pequeños de la población escolar del país. Para los más grandes, en cambio, el retorno a clases significa el reencuentro con los amigos.
Según el Ministerio de Educación, el 85% de los 12.915 colegios públicos y privados de la provincia de Lima inició ayer el año escolar. Mientras que en el Callao el 90% de planteles abrió sus puertas.
El viceministro de Gestión Institucional, Víctor Raúl Díaz Chávez, señaló ayer que el grupo de colegios públicos que postergó el inicio de clases recibirá a sus alumnos el 10 de marzo. "El retraso se debió, básicamente, a que no todos los planteles concluyeron las reparaciones de su infraestructura y a que hubo cambio de directores", dijo el funcionario.
Por su parte, el ministro de Educación, José Antonio Chang Escobedo, indicó que, debido a inconvenientes presentados para la contratación de docentes, en algunos colegios los alumnos serán atendidos por directores y auxiliares hasta que culmine el proceso de contratos y nombramientos.
Representantes de las siete Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) de Lima recorrieron ayer los colegios para verificar el inicio de clases. La UGEL 03 fue la que reportó más colegios que postergaron sus clases. Estos se ubican en Comas, Carabayllo, Puente Piedra, Santa Rosa y Ancón.
Durante la supervisión al colegio Teresa González de Fanning, ubicado en Jesús María, Eduardo Pazos, jefe del área de Gestión Pedagógica de la UGEL 03, declaró que --a diferencia de los colegios de la periferia de Lima-- en los centros educativos del centro urbano las clases se iniciaron con total normalidad.
La Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) difundió ayer una encuesta que revela paradojas sobre el sistema educativo: aunque las pruebas tomadas a los alumnos reflejan la pobre calidad de la enseñanza en el país, el 26% de limeños aprueba con notas de entre 13 y 15 la educación peruana en una calificación de 0 a 20. Además, el 42% cree que la educación actual es mejor a la que se impartía hace 10 años y otro 63% piensa que mejorará.
Por otro lado, el 25% cree que la mala formación docente es el principal problema que enfrenta la educación en el Perú. Por ello, el 41% está convencido de que la medida más urgente es capacitar a los maestros.
TRANSPORTE ESCOLAR
De otro lado, la defensora del Pueblo, Beatriz Merino, acudió ayer al colegio Bartolomé Herrera para dar inicio a la campaña por el respeto a los escolares en el servicio de transporte. Merino afirmó que la defensoría trabajará con la policía para reducir los 5.812 accidentes de tránsito registrados en el 2007 en los que las víctimas fueron menores de edad.
Además, exhortó a la Municipalidad de Lima a combatir la informalidad en el servicio de transporte escolar particular. Según los reportes de la Gerencia de Transporte Urbano, de 7.000 unidades dedicadas a este servicio, solo 910 tienen autorización para darlo.
EN PUNTOS
Las metas del sector para el 2008
4 El año escolar 2008, por disposición del Ministerio de Educación, se caracterizará por tener un incremento de cinco horas de clases por semana en colegios de secundaria de un solo turno.
4 Se iniciará una movilización nacional por la lectura. Los colegios seleccionarán a los niños que destaquen en comprensión de lectura y se promoverán concursos.
4 El Estado entregará laptops para maestros y escolares dentro de los programas Maestro Siglo XXI y Una Laptop por Niño.