Demora en contratos a docentes perjudica a miles de escolares

Por Andrea Castillo Calderón

Estimaciones realizadas por diversas organizaciones educativas señalan que en el país habría más de un millón de escolares de colegios del Estado que hasta el momento no han empezado sus clases, debido al retraso en la contratación y nombramiento de docentes.

La cifra --según dichas instituciones-- resulta de multiplicar el número de vacantes docentes que debe cubrirse en los colegios públicos por el número promedio de alumnos por aula, que es de 35 aproximadamente.

El Ministerio de Educación convocó a concurso 43.889 plazas, de las cuales 23.970 son para nombramiento y 19.919 para contrato. Hasta el momento, dicho portafolio no ha precisado cuántas plazas de contrato se cubrieron en Lima y el interior de país con profesores del tercio superior, como lo dispuso el Decreto Supremo 004-2008-ED, cuya aplicación cuestionó la Defensoría de Pueblo y generó rechazo en algunos gobiernos regionales. Tampoco se conoce cuántas vacantes existen para los maestros que aprobaron con menos de 14 de nota en la prueba nacional tomada el 9 y 13 de marzo.

El retraso en la contratación de profesores también afecta a los colegios de Fe y Alegría, que necesitan cubrir 600 plazas de contrato y nombramiento en todo el país. "Si hasta el 2007, el inicio del año escolar era un problema coyuntural, ahora se ha convertido en un problema central por la falta de planificación del Ministerio de Educación y de la burocracia de la educación pública", comentó el director nacional de Fe y Alegría, el padre Juan Cuquerella.

Lamentó que en algunas unidades de gestión educativa del interior del país se desconozca el derecho de Fe y Alegría de proponer y contratar a los profesores que crea pertinentes para sus planteles y que figuran en el cuadro de méritos de la prueba nacional.

A ello se suma lo dispuesto recién por el Ministerio de Educación, que exige reestructurar la distribución de horas de clase de profesores nombrados y contratados, lo que finalmente modificará la demanda de plazas de contrato, dijo.

A RECUPERAR CLASES
Por su parte, Sigfredo Chiroque, investigador del Instituto de Pedagogía Popular, aseguró que si este lunes se resuelve el tema de las plazas de contrato, el Ministerio de Educación debería emitir una directiva para que cada colegio reprograme el año escolar y recupere las clases perdidas.

"Lo que sucede es responsabilidad del Ministerio de Educación, pues el proceso de contratación y nombramiento debió realizarse en enero. Pero el problema ya se dio y ahora hay que buscar una solución", agregó.

También dio a conocer que la demanda de profesores es mayor en el interior, especialmente en la Amazonía, donde la mayor parte de docentes trabaja por contrato o en reemplazo de personal nombrado. "Si cuantitativamente no representan un número importante, desde la perspectiva de la geopolítica serían de primera prioridad", comentó.

Por su parte, el presidente de Foro Educativo, Ricardo Cuenca, señaló a título personal que no solo se debe ver cómo recuperar las clases perdidas, sino también se debe reorientar los esfuerzos para mejorar la capacitación docente y no insistir con más evaluaciones.

El Ministerio de Educación quedó en responder sobre este problema, pero al cierre de esta edición no lo había hecho.

UGEL de Ventanilla no paga el agua
En espera de un acuerdo entre las partes, Sedapal restituyó por una semana el servicio de agua que el último martes cortó al colegio de Fe y Alegría 043, debido a que la Unidad de Gestión Educativa Local de Ventanilla (UGEL) adeuda 18.819 soles por tres meses de consumo.

El director nacional de Fe y Alegría, Juan Cuquerella, informó que La UGEL pretende que, en contraposición de las normas, el plantel de régimen público asuma parte de ese pago.

Por su parte, la directora de la UGEL Ventanilla, Ada Solís, señaló que su institución no debe pagar más de 5.000 soles mensuales por consumo de agua. Incluso, aseguró que el alto consumo del colegio se debía al huerto que tenían. Cuquerella negó tal aseveración.