Expertos respaldan la decisión del Gobierno en materia docente

El rector de la Universidad Nacional Enrique Guzmán y Valle (La Cantuta), Juan Tutuy Aspauza, calificó la iniciativa del Ejecutivo de "facilista y reduccionista". En declaraciones a RPP, señaló que todo el sistema de formación profesional estaba en crisis debido a que el Estado nunca le dio un papel preponderante a la educación en su escala de prioridades.

"Con ese mismo criterio, habría que disolver y suspender las facultades de Derecho en todo el país, que registran el mayor número de matrículas en las universidades, hasta acabar con la crisis y el descrédito del Poder Judicial", argumentó.

Por el contrario, el rector de la Universidad Federico Villarreal, Juan Néstor Escudero Román, se mostró de acuerdo con limitar el número de estudiantes de Educación que ingresan a las facultades "para que nuestros profesionales sean reconocidos tanto en el Perú como en el extranjero", afirmó, tras indicar que se trata de "una medida positiva en beneficio de nuestra educación".

El educador Constantino Carvallo dijo, por su parte, no estar de acuerdo con que se prohíba una actividad privada como la creación de facultades de Educación. "No creo que se deba intervenir en el derecho de los ciudadanos de organizarse y abrir institutos pedagógicos. Incluso, es posible que se den cursos por correspondencia que sí tengan la calidad debida. El asunto está en garantizar su calidad y darle título 'A nombre de la Nación' solo a aquellas instituciones acreditadas", manifestó.

Asimismo, Hugo Díaz y León Trahtemberg, miembros del Consejo Nacional de Educación y consultores de este Diario, coincidieron al señalar que lo dispuesto por el Gobierno busca resolver el problema de los docentes actualmente desempleados, y responde a la preocupación general de la comunidad.

"Todos sabemos que los programas de educación a distancia no tienen ninguna seriedad. La gran mayoría de ellos son débiles y pobres en términos de contenido y exigencia", sostuvo Trahtemberg.

Por su parte, Díaz consideró que la instalación de un gran centro de formación en cada región del país contribuiría a fijar los límites de la demanda de docentes que existe en la actualidad.