Docentes reconocen que el rol que cumplen en la escuela ha cambiado

Por Bruno Ortiz Bisso

CUSCO. "Hoy se presentan muchos retos para el docente y el que no se integre al proceso de inserción de las tecnologías en la educación queda relegado". Así de categórico fue Ronald Gabancho Oyola, docente de la Institución Educativa Fe y Alegría 20 del Cusco. Él fue uno de los 14 profesores capacitados por el Ministerio de Educación e Intel, en el programa Intel Educar, que busca entrenar a los maestros en el uso de la tecnología como herramienta adicional para mejorar la enseñanza y aprendizaje de los alumnos peruanos.

Desde su punto de vista, es necesario el cambio en el rol del maestro pues los jóvenes hoy manejan más información y tienen actitudes críticas. "El alumno es el factor principal para la presión del maestro. El rol del docente ha cambiado, el alumno ya no es un simple oyente sino que forma parte activa y fundamental en el proceso de educación", señaló.

EN LÍNEA
En el Blog de Vida y Futuro (blogs.elcomercio.com.pe/vidayfuturo) preguntamos a nuestros usuarios que hayan tenido experiencia docente qué tan importante es la capacitación para la enseñanza y todos coincidieron en que es indispensable.

En opinión de Abraham, es necesario ir por la vía formal. "Los maestros debemos capacitarnos en institutos o universidades que otorguen certificaciones aprobadas por el proveedor original de los programas. Lo empírico y barato sale caro", señala en coincidencia con nuestro usuario Arturo Catalán.

El docente universitario Fernando Tuesta resalta la importancia de la capacitación formal, pero asegura que "en el mundo informático la oferta es casi tan ilimitada que la curiosidad es también parte de lo empírico". Con ello coincide el usuario Michieru, para quien "lo formal no excluye lo empírico" y menos en Internet.

Gilmer Cacho Cuba indica que lo más importante es romper la resistencia al cambio por parte de los dueños, promotores o dirigentes de los centros educativos. "Al parecer le tendrían miedo a la tecnología dentro de sus esquemas tradicionales de enseñanza".

CLAVES
Líderes capacitadores
El programa Intel Educar se desarrolla en el Perú desde marzo del 2007. Desde entonces ha capacitado a 264 maestros, que a su vez han entrenado a más de 2.500 docentes en el ámbito nacional.

Metas cercanas
Al final del 2008 se espera haber capacitado a 6.000 docentes en todo el Perú y 300 en el Cusco. Para el 2009 la meta es capacitar a 15.000 maestros más.