La clave es formar docentes

Experto mundial señala que política principal debe ser dar educación a todos

Por Carlos Necochea Flores

El doctor Benjamín Feinstein ostenta varios títulos académicos y es uno de los mayores conocedores del sistema educativo internacional. De origen argentino y nacionalizado israelí, es consultor en temas de educación y currículos en numerosos países. Está en nuestro país invitado por varias instituciones para participar en mesas redondas y conferencias sobre el tema. Aquí sus reflexiones.

¿Cuál es la situación del sistema educativo en el mundo y en los países en desarrollo?
Hay que observar a la educación como un proceso a largo plazo. Para mí no es importante que tal o cual país esté en tal lugar. Las culturas enraizadas en los países latinoamericanos por lo general han tenido una cultura en términos de creer en el potencial que cada uno tiene. El potencial del ser humano es el mismo en todas partes, hay seres inteligentes, hay eminentes profesores, hay etnias, hay profesionales, etc.

¿Qué hacer en países en los que aún falta educación?
Una de las políticas fundamentales en todo país tiene que ser el dar educación para todos. Los esfuerzos después de hacer algo bueno en la educación también tienen que ser diferenciales, porque no se puede hacer todo al mismo tiempo, no se puede hacer un plan de un año en educación. Un plan educativo tiene que tener como mínimo de 10 a 20 años. Y un plan curricular tiene que comprender ello. Un buen plan en educación tiene que ver con planes a largo plazo. Es difícil cambiar un plan de currículos de la noche a la mañana y hablo no solo de lista de contenidos, sino de toda una filosofía educativa.

Hay que pensar en el futuro...
Sí. Hay que también probar hoy en pequeños lugares lo que tenemos que hacer dentro de 10 o 20 años. En varios países no hay una visión educativa completa o lo que yo llamo holística de la educación. Por ejemplo, lo que se hizo en Guatemala fue un cambio holístico. Se debe trabajar con directores de escuelas, capacitar a profesores, coordinar y trabajar con padres de familia, con la comunidad, integrar la educación en la enseñanza, etc. No puede haber una escuela del futuro sin tener en cuenta estos factores, sin tener tecnología, sin tener computadoras, Internet, etc.

¿Qué recomendaría hacer en el Perú?
Respecto del Perú no puedo opinar porque no conozco mucho su realidad. Pero sí puedo decirle lo que se hizo en Guatemala, donde participé como consultor en temas de educación. Y allí se hizo un esfuerzo en temas educativos, se hizo un esfuerzo cooperativo entre todos los sectores de la sociedad guatemalteca, los empresarios, maestros, universidades y otros.

¿Y cómo mejorar la educación?
Creo que se debe ir en tres caminos. Uno es mostrar de la mejor forma cómo es que se deben hacer los cambios en la educación. El segundo es romper el círculo vicioso ¿Y cómo se rompe el círculo vicioso? A través de la formación de profesores. Si se sigue mandando oficiales malos, soldados malos ¿Qué se ganó?. Hay que trabajar intensamente en las facultades de Educación. Hay que tener en cuenta que los profesores son los líderes. Hay que dar mucha importancia a la escuela de formación de profesores. Obligar a las universidades a adaptarse, a romper esquemas y preparar a un profesor que será el que enseñará dentro de 10 años. El tercero es dar más educación. Educación para todos. Es decir en cinco años no debe quedar un solo niño que deje de estudiar.