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El buzón

Qué vendrá tras el cierre de Prolírica
Con el retiro del maestro Luis Alva, Prolírica dará por concluida la difusión de este género musical, pues no hay otra institución que continúe la obra. De otro lado, intérpretes del 'bel canto' como Plácido Domingo o José Carreras no incluyen a nuestro país en sus giras. Y hasta una televisión por cable ha retirado la transmisión de ópera y zarzuela por "un mejor contenido temático" de programación. Si a esto sumamos la hasta hace poco falta de interés del Municipio de Lima por reconstruir el Teatro Municipal, la crisis del Conservatorio Na-cional de Música, del Ballet Nacional y de la Orquesta Sinfónica Nacional, el futuro de esta disciplina tiene pronóstico reservado, no obstante talentos como Juan Diego Flórez y prospectos jóvenes que abandonan el país para no frustrar su carrera musical. ¿Y los empresarios de espectáculos por qué no traen a intérpretes como Andrea Bocelli, Carlo Bergon-zi, Nicolai Gedda, Marcelo Álvarez, entre otros? ¿Acaso la respuesta del público a la visita de Luciano Pavarotti no fue exitosa y alentadora? Ojalá que la lírica no esté en retirada como parece ocurrir también con la música criolla, más aun siendo Lima una ciudad que por tradición gustó de la ópera y la zarzuela.
-Augusto García Ebert
DNI 06441610
La falta de apoyo para financiar las obras y la aún limitada demanda impiden que se genere un negocio que permita atraer a nuevas promotoras de este tipo de espectáculos. Es una lástima.

Educación: ya es tiempo de sembrar
El sector educación debe ser la prioridad del país. Si esto no ocurre, jamás será posible el desarrollo. En el Perú aún se piensa que el eje del desarrollo es la economía y que todos los ajustes, leyes y normas se hacen en función de la estabilización y las reformas económicas. Olvidan que la única manera de darle vigencia en el tiempo al desarrollo económico es teniendo una población altamente educada. Sin embargo, la realidad del país nos dice que hay evidencias que nos indican que para que seamos competitivos se debe tener en cuenta al conjunto de trabajadores desde el portero hasta el gerente, con un nivel educativo alto, con una cultura informática y electrónica bá-sica. Por lo tanto, si la mayoría de empleados proceden de escuelas públicas, estas de-ben brindar una buena educación que forme futuros profesionales y trabajadores más productivos. El ministro de Educación demora mucho en plantear las reglas de juego para el sector. No hay claridad ni una visión de cuáles son los caminos a seguir.
-Paulo Malpartida P.
DNI 07523225
¿Reforma educativa? Un anhelo de todos y una promesa de muchos políticos que jamás se animan a llevar adelante.

¿Cuál es el futuro del APEC?
Los países desarrollados que forman el APEC se ha-bían comprometido a eliminar todo tipo de barreras comerciales para el 2010 en el caso de países desarrollados y 2020 para los que están en vías de desarrollo. Sin embargo, es evidente que las grandes economías no cumplirán lo acordado, por lo que se evalúa crear un área de libre comercio no vinculante.
-Fernando Ganoza R.
DNI 17839656
Habrá que esperar para ver si prospera la idea.