Comando Antibullying: la iniciativa que los propios estudiantes ejecutan para combatir el acoso escolar

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Este programa se llama “Comando Antibullying”, el cual fue creado por seis estudiantes de Innova Schools Pucallpa. Este nació con el objetivo de llevar a cabo acciones de prevención contra el acoso y ciberacoso, así como contrarrestar la difusión de información nociva, denunciando las páginas dedicadas a difundir comentarios negativos y tendenciosos en contra de estudiantes de la institución.

Las integrantes son Kaomi Torres, Satomi Mori, Amy Cáceres, Luana Ríos, Mariana Torrejón y Carla Vásquez, quienes tienen entre 15 y 16 años y cursan el cuarto año de secundaria en Innova Schools Pucallpa. Ellas tomaron la decisión de preparar este proyecto de manera voluntaria al observar el impacto en la salud mental de compañeros que estaban siendo afectados por el ciberbullying en estas páginas anónimas.

Las primeras acciones las llevaron a cabo desde octubre del 2023 y han utilizado la ayuda de sus chats familiares para aumentar las denuncias y lograr bloquear las páginas. Las estudiantes prepararon esta iniciativa y la presentaron a la dirección y al área de psicología del colegio, quienes las apoyaron en la ejecución.

Con el apoyo de sus maestros, las alumnas visitaron cada aula desde 4to de primaria hasta 5to de secundaria para ofrecer charlas informativas sobre el impacto del ciberbullying en la salud mental de los estudiantes, así como la importancia de los valores y la convivencia sana entre compañeros.

Asimismo, investigaron las acciones necesarias para eliminar las páginas anónimas de redes sociales, específicamente en Instagram. Crearon instrucciones sobre cómo denunciar una cuenta. De este modo, con el apoyo de amigos y familiares, recopilaron 50 denuncias para que el sistema digital elimine y bloquee las páginas de estas redes.

Es así que durante el 2023 lograron eliminar 6 páginas de ciberacoso y contribuyeron a concientizar a sus compañeros. Los últimos espacios identificados apenas tenían dos seguidores, lo que indica que el mensaje preventivo está siendo efectivo entre los alumnos.

Las alumnas tienen la intención de seguir con las charlas, comenzando desde primero de primaria, para enseñar a los estudiantes desde temprana edad sobre la importancia de ser amables con sus compañeros. Además, buscan informar sobre el buen uso y los peligros de las redes sociales, para que los niños y jóvenes estén preparados y protegidos en línea.

Otro de los objetivos para este 2024 es crear un mural donde los alumnos puedan expresar sus sentimientos y ofrecer soluciones sobre cómo combatir el acoso escolar. Este mural servirá como un espacio donde otros estudiantes puedan proponer acciones, fomentando así un ambiente más positivo y saludable en la escuela.

Además, se pretende integrar a más estudiantes al “Comando Antibullying” para asegurar su continuidad en el tiempo, incluso después de que las fundadoras se gradúen. También buscan ampliar el alcance de sus acciones a otras sedes de Innova Schools y a otros colegios.

Por último, están trabajando en la designación de un representante por salón o grado dentro de su colegio, quien pueda recibir denuncias entre sus compañeros. Además, planean seguir buscando cuentas en Instagram para denunciarlas y bloquearlas en las redes sociales.

Por otro lado, un grupo de alumnos del colegio Fernando Carbajal Segura de Salamanca también formaron una brigada antibullying. Esta iniciativa fue propuesta inicialmente por el Ministerio de Educación con el fin de combatir los abusos entre escolares.

El especialista del Ministerio, Rafael Miranda, expresó que este programa es de gran utilidad, ya que estos alumnos pueden comunicarse eficazmente con el resto de sus compañeros y detectar cualquier problema con los docentes. El personal docente afirmó que desde que se implementó este comando antibullying en el centro educativo, los casos de agresiones han disminuido hasta en un 80%.

El director del colegio Fernando Carbajal, Silvio Celio Mateo, expresó que “muchos casos se han resuelto con un apretón de manos entre los padres, lo que demuestra que entienden que sin su participación y la de las autoridades, es difícil avanzar en la eliminación de la violencia entre escolares”.

El Ministerio de Educación ha creado la página web www.siseve.pe, donde se pueden reportar de forma confidencial los casos de violencia escolar.

Como señaló Antonella Galli, psicóloga y psicoterapeuta de la Clínica Ricardo Palma, es esencial que un niño que está siendo víctima hable con alguien de confianza sobre lo que le está sucediendo, para poder expresar con total libertad cómo se siente. Además, es importante que reporte el caso de bullying a un adulto en la escuela, ya sea un consejero, profesor o director. Por otro lado, nunca debe recurrir a la violencia para contraatacar.

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“Es fundamental que los niños recuerden que el acoso no es culpa de ellos y que no merecen ser maltratados de ninguna manera; al contrario, merecen respeto y seguridad en todo momento”, aseguró la psicóloga.

Como refirió la experta, es fundamental que las escuelas implementen una variedad de medidas de prevención.

• Desarrollar normas y protocolos contra el bullying.
• Investigar y abordar los casos de bullying.
• Programas educativos, como talleres, charlas y actividades en el aula para sensibilizar a los estudiantes, maestros y personal sobre el bullying, sus efectos y cómo prevenirlo.
• Programas de tutoría entre pares, actividades de construcción de equipos y proyectos que promuevan un clima escolar positivo, y que, además, fomenten la colaboración y el respeto mutuo.
• Promover la empatía, la tolerancia y la inclusión.
• Brindar apoyo emocional para las víctimas de bullying.
• Facilitar los primeros auxilios psicológicos.
• Desarrollar alianzas con centros psicológicos especializados.
• Establecer consecuencias claras, como medidas disciplinarias, educativas y de intervención para los acosadores.
• Participación de los padres, maestros, personal escolar y estudiantes en la prevención y abordaje del bullying.
• Crear comités escolares contra el acoso.