El Pleno del Congreso aprobó este jueves el proyecto de ley 904-2021 de la Comisión de Educación que plantea una intervención obligatoria de los padres de familia en la realización de materiales educativos, lo que, según la congresista Flor Pablo, quitaría autonomía al Ministerio de Educación (Minedu) y pondría en riesgo la educación con enfoque de género en la actual currícula.
Este dictamen fue aprobado con 88 votos a favor, 17 en contra y 13 abstenciones, y quedó exonerado de la segunda votación con 91 votos a favor, 18 en contra y 8 abstenciones.
MÁS INFORMACIÓN | Congreso aprueba licencia con goce de haber para trabajadores que se realicen exámenes oncológicos preventivos
Según el proyecto de ley, presentado por el congresista Esdras Medina, de Renovación Popular, la propuesta busca “emitir las disposiciones orientadas a regular las acciones para la elaboración de los materiales y recursos educativos, y que se efectúe acorde con los principios y derechos reconocidos en la Constitución Política del Perú y con la realidad afectiva, cognitiva, sociocultural y lingüística de los educandos”.
Se propone que el Minedu vigile la calidad de los materiales, textos y recursos educativos, para lo cual se debe garantizar que estos vayan acordes con los principios de la educación peruana.
También se establece que los padres de familia participen en la elaboración de programas y el contenido de los materiales, textos y recursos educativos para la educación básica de manera institucional.
Esto sería mediante las asociaciones de padres de familia, comités, asociaciones civiles constituidas e inscritas en los registros públicos u otras instancias de representación constituidas para participar del proceso educativo de sus hijos, de acuerdo a lo que señala el artículo 13 de la Constitución Política del Perú.
“Los representantes de estas instancias de representación inscritas en el registro designarán a los representantes que participaron en el proceso de elaboración de contenidos de materiales, textos y recursos educativos, conforme al procedimiento que se establece en el respectivo reglamento”, explica el dictamen.
TE PUEDE INTERESAR | Sunedu: once universidades públicas y privadas rechazan ley que altera composición del consejo directivo
En su exposición, la congresista Flor Pablo (Partido Morado) señaló que este dictamen atenta contra el rol rector del Minedu, que se encarga de la elaboración de estos materiales educativos.
Agregó que resulta muy peligroso “porque los materiales educativos responden a políticas de Estado y no pueden en ningún caso responder a criterios religiosos ni morales”.
“Bajo esos criterios daría pie a que organizaciones que ya hace varios años piden el retiro del enfoque de igualdad de género y la educación sexual integral logren hacerlo usando el mecanismo planteado por este proyecto de ley”, añadió.
REVISA AQUÍ | Sunedu sobre ley que atenta contra reforma universitaria: “En resumen, instaura un sistema que no funciona”
Contenido GEC
Contenido GEC
Contenido GEC