Martín Vizcarra observará ley de reposición de 14 mil profesores sin título

El mandatario remarcó que la norma aprobada por el Parlamento da un mal mensaje a los profesores, pues no se reconoce al que se esfuerza para aprobar las evaluaciones.
El presidente Martín Vizcarra destacó el esfuerzo de los profesores que sí se capacitan y aprueban las evaluaciones | Foto: Diario Trome

El presidente de la República, , anunció que observará la ley del Congreso que permite que 14 mil docentes sin título y que no aprobaron el examen de la Carrera Pública Magisterial en 2014 regresen a sus puestos, ya que afecta la meritocracia.

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Además, precisó que la norma da un mal mensaje a los profesores, pues no se reconoce al que sí se esfuerza para aprobar las evaluaciones y se capacita de manera constante.

“La ley que rige todos los cambios que se han hecho para mejorar la educación no puede perforarse con este tipo de decisiones del Congreso”, expresó el mandatario en el programa Panorama.

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“Lamentablemente se tiene que observar (la ley), pero es que hay muchos docentes que hacen gran esfuerzo para capacitarse, estudiar, seguir maestrías, postulan, califican y aprueban; entonces no puedo decir: ‘vamos a incorporar a estos 14 mil que no aprobaron’, entonces qué mensaje le damos a todos los que sí se esfuerzan”, agregó.

En esa línea, Vizcarra aseguró que “para tener buena educación se requiere tener buenos docentes”. Incluso, señaló que durante el periodo que fue presidente regional de Moquegua, entre 2011-2014, dicho departamento ocupó “el primer lugar a nivel nacional en las evaluaciones censales que hacen en compresión lectora y lógico matemático”.

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No obstante, dijo comprender la situación de los 14 mil docentes interinos y que se podría analizar “una salida”, como darles “capacitación y estudios”, a fin de determinar por qué no aprobaron.

El pasado jueves, el Congreso aprobó una ley que permite reponer en sus puestos a más de 14,000 profesores que no aprobaron o no se presentaron al examen para ingresar a la Carrera Pública Magisterial en el año 2014.

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