No hay una prueba única para evaluar a los maestros

Para el especialista en Educación Hugo Díaz es grave la confusión de la Dirección Regional de Educación de Tumbes con los resultados de la pruebas docentes. “Las autoridades educativas de la región firman un convenio para establece los criterios de la prueba. Serían demasiado despistados si obviaron el criterio de calificación un criterio así”, dijo.

Sin embargo, Díaz admite que la falta de una estandarización de la prueba puede llevar a este tipo de confusiones. Más aún si cada una de las direcciones y gerencias regionales de educación es la responsable de la elaboración de la prueba para cubrir plazas docentes.

SE DESCENTRALIZÓ PARA EVITAR ROBOS

Según Marco Tupayachi, director regional de Educación de Lima, la matriz de la evaluación es la misma para todos los docentes del país, pero cada región es la responsable de contratar a la institución –universidad o centro pedagógico– que elabore la prueba de acuerdo a sus peculiaridades.

Hugo Díaz recuerda que la descentralización de la prueba se dio para evitar que esta sea  robada y que los profesores obtuvieran las respuestas. Tal como sucedió en el 2011 y se tuvo que suspender el examen. Para el especialista, sin una entrevista personal se está evaluando solo el 50% de la calidad del profesor.

“Debemos empezar a ver el tipo de evaluaciones que se hacen en los colegios privados o en otros países. No podemos estar contratando a profesores de bajo nivel que no sepan enseñarle a los niños y jóvenes”, sostuvo.

MEJORAN LAS NOTAS

El 65% de los 6.764 docentes de Arequipa que rindió el examen regional aprobó. Este fue elaborado por la Universidad Católica Santa María.

Mientras que en Junín el 80% de los 7.242 docentes que fue evaluado aprobó el examen para contratación de profesores. La mejor nota fue 54 sobre 60.

En la selva 1.005 profesores de los 2.179 que se presentaron no pasaron la prueba para conseguir una plaza en Loreto.