Bruna Rondón (izq.), Violeta Quevedo (der.) Mónica Villanueva y Pamela Ramírez se conocieron en un concurso de innovación en setiembre del 2019. (Foto: Omar Lucas / Somos)
Bruna Rondón (izq.), Violeta Quevedo (der.) Mónica Villanueva y Pamela Ramírez se conocieron en un concurso de innovación en setiembre del 2019. (Foto: Omar Lucas / Somos)
Por Vanessa Cruzado Alvarez

En estos meses de cuarentena, los padres se han convertido en ‘maestros auxiliares’: deben estar presentes en las clases de sus hijos, evitar que sus pequeños se distraigan, realizar las tareas juntos y más. Escenario que se complica para las familias con hijos con discapacidad. “Lo veo en casa con mi mamá y mi hermano Gianluca, que tiene discapacidad intelectual. Los padres, que tienen un rol más protagónico en la educación de sus hijos, tienen que suplir al terapeuta o al profesor y sin muchas herramientas”, dice Bruna Rondón (28).

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