Dos proyectos peruanos compiten en feria de innovación social de Cepal

Aurora Escárate Ortiz, enviada Especial a Guatemala

Me encuentro en Guatemala donde por esas cosas del periodismo me enviaron para cubrir las incidencias de la V Feria de Experiencias de Innovación Social que organiza Cepal. Aquí hay dos proyectos peruanos que compiten con otros once. Me quedé muy impresionada por los trece proyectos que están en esta feria de tres días que se desarrolla en el campus de la Universidad de San Carlos, la más antigua de Centroamérica, y que la Cepal convoca desde hace cinco años. Hoy hemos publicado una nota al respecto, pero si quieres saber más sobre esta actividad, sigue leyendo.

En este post les quiero comentar sobre el proyecto Familias Andina Educadoras: Apoyando la asistencia de niñas y niños que cubre la temática de eduación básica y que beneficia a cuatro comunidades del distrito de Andarapa (Illahuasi, Hualhuayoc, Puyhualla Centro y Cotabamba). Son cuatro escuelas las que albergan a 422 niños y niñas que asisten a la escuela primaria regularmente, combatiendo con ello el ausentismo en una zonas de la sierra peruana donde a esa edad los niños van al campo a ayudar a las labores de siembra y cosecha.
Para conocer los detalles de este exitoso proyecto conversamos con Cecilia Carrión Rueda, asesora principal del programa de la Asociación Solaris Perú, quien explica que las altas tasas de deserción y la baja escolarización de niños y niñas en zonas rurales es constante en nuestro país, especialmente en el altiplano.

Cecilia Carrión Rueda nos recuerda que en el 2006 las inasistencias ascendían a 1.672 niños pero ahora es de 41 niños. Añade que para llegar a este número toda la comunidad participa en el proyecto, desde los padres de familia, los profesores y los mismos niños, que son los que alientan con su asistencia el proyecto que ahora es sostenible y ejemplo para replicarlo.

¿Cuál es la clave? Es una comunidad que decide mejorar su educación puesto que todos participan y además saben lo que quieren alcanzar, para ello utilizan la radio municipal, donde emiten programas que los mismos comuneros, capacitados por Solaris Perú, conducen con otros niños que, a su vez, motivan a otros niños y niñas a que que cuenten sus experiencias y cómo van aprendiendo en los cursos que los docentes imparten cada día.

Carrión Rueda indica que antes se impartía 300 horas de clase a los alumnos y hoy el número alcanza las 1.100 horas de enseñanza en las aulas, lo que ayuda en sus capacidades. Sin contar que han desarrollado otras compentencias como el saber comunicarse, el liderazgo y la participación, pues ellos mismos conducen los programas radiales.

El proyecto dejó de ser financiado por Solaris y ahora solo acompañan la experiencias puesto que es una propuesta para reducir el nivel de repitencias y ausentismo en las escuela y además es autogestionado por las comunidades.

¿De qué manera se autogestiona? Pues el Municipio del distrito de Andarapa, en Apurímac, cuenta con un plan de desarrollo estratégico que prioriza la educación primaria y aporta con 10 mil soles para el mantenimiento del mismo, lo que incluye los gastos de la radio municipal. Por su parte, la Unidad de Gestión Educativa (UGE) aporta con un especialista que acompaña a los docentes y se asegura de que dicten todas las horas, que los programas de radio se emitan y que la producción de los niños sea sobre experiencias que animen a los niños y niñas a asistir a la escuela.

Mañana jueves esta experiencia será expuesta ante un jurado de notables que la Cepal ha invitado para que puedan evaluar si este proyecto merece estar entre los cinco mejores y los más interesantes, y sobre todo que puedan replicarse no solo en nuestro país sino en cualquier otra nación de la región latinoamericana. El ganador se llevará nada menos que 30 mil dólares que serían utilizados, anhela Cecilia Carrión Rueda, en la misma comunidad para que puedan ser beneficiadas otras escuelas de la región apurimeña.

Mañana me vuelvo a comunicar con ustedes para contarles cuál de las experiencias ganó.