Segundo INTERTOK Perú 2013

El 27 y 28 de junio se realizó el 2º Intertok Perú 2013. El Intertok es un encuentro anual entre estudiantes y profesores de los colegios que llevan el Programa del Diploma del IB, para compartir sus experiencias en TOK (Theory of Knowledge – Teoría del Conocimiento) que es una asignatura del programa del Diploma del Bachillerato Internacional que busca desarrollar el pensamiento crítico en torno al tema del conocimiento: ¿Qué sabemos? ¿Cómo conocemos? ¿Cómo sabemos que es verdad lo que conocemos?

La Intertok la organizó la Asociación de Colegios del Bachillerato Internacional del Perú (ASCIBP) en la Universidad ESAN.

https://www.facebook.com/media/set/?set=a.471071072972584.1073741836.372811129465246&type=1Intertok Perú pretende animar a los alumnos a reflexionar más sobre las aplicaciones de las cuestiones de conocimiento en nuestro contexto cultural, y validar las contribuciones de nuestras tradiciones culturales y los conocimientos producidos en nuestras tierras, como parte de la formación de una mentalidad verdaderamente internacional o global. Por ello se reflexiona sobre la riqueza cultural de los hombres y mujeres del Perú prehispánico, comenzando por una revisión de la información actual sobre esta etapa de nuestra historia y revisando el modo en que se ha llegado a dicho conocimiento. Luego revisamos el conocimiento al cual habrían llegado los hombres y mujeres del Perú prehispánico en distintas áreas del conocimiento, como ciencias, tecnología, ética, religión, arte y cosmovisión.

En nuestro deseo de acercarnos interdisciplinariamente nuestro pasado, hemos tenido la suerte de contar como ponentes este año con Ruth Shady (Arqueóloga y Antropóloga), Javier Lizarzaburu (Periodista) y Susana Aldana (Historiadora). Y con el deseo de contar con experiencia propia en la elaboración de nuestros conocimientos, se dividió a los participantes en cuatro grupos y se les llevó a visitar Huaca Pucllana, Huaca Huallamarca, Huaca Puruchuco y Museo de la Nación. Finalmente, un espacio especial del Intertok han sido los trabajos en grupo y los subplenarios, para escucharnos entre alumnos y profesores.

Este 2013 el evento ha sido auspiciado por Ed. Santillana, Diario El Comercio y su campaña Lima Milenaria, y la Universidad ESAN. Ha sido una buena experiencia que esperamos repetir los años próximos.

Pueden verse las conclusiones de los grupos así como los testimonios de los participantes en www.facebook.com/intertokperu.

Luis Felipe González del Riego Collomp
Coordinador del 2º Intertok Perú
 
TESTIMONIOS
Colegio SS.CC. Recoleta
Participar en el 2do Intertok peruano fue una experiencia, en lo personal, muy gratificante. Asistimos 10 alumnos de 1ero. a la universidad ESAN en donde trabajamos con estudiantes de 10 colegios, también del diploma, con los cuales tratamos temas de importancia relacionados con nuestra cultura prehispánica pero con una orientación al curso de TOK. Así recibimos charlas de la arqueóloga y antropóloga Ruth Shady, famosa por sus investigaciones en la cultura de CARAL y fue sorprendente escuchar como en tiempos tan remotos el conocimiento se adaptó a su contexto, sea en las técnicas de arado o su arqueología, este conocimiento fue tan complejo que llegó a sorprender a un físico de la NASA, según relató Shady. Recibimos además otras ponencias como la de Lima Milenaria que trata de un proyecto de revaloración de las Huacas en Lima ya que son patrimonio cultural y es una forma e identificación que no se puede encontrar fácilmente en otros lugares del mundo. Por último las visitas a las Huacas o al Museo de la Nación nos permitieron observar los restos de lo que fue una cultura de muchos años atrás que ahora forma parte de nuestra historia. Pero no solo fue información si no que luego trabajábamos en grupos con los chicos de otros colegios y surgían opiniones en torno a preguntas TOK relacionadas a lo escuchado u observado. En mi opinión el InterTOK al que asistimos fue muy enriquecedor ya que escuchar distintos puntos de vista con una mentalidad abierta, como alumnos del diploma, permite ampliar tus conocimientos y conocer de otra forma.
Luis Alonso Beltrán

En el Perú tenemos un problema de identidad. La situación, es que no la tenemos. Vivimos para admirar y copiar el modelo extranjero y no prestamos atención a nuestra esencia. Asistir al InterTOK fue llegar a aquella conclusión. Gracias a las conferencias de extraordinarios oradores que dedicaron gran parte de su trabajo a difundir la revaloración de nuestra cultura, fuimos capaces de desarrollar posturas críticas frente a problemas del presente, que involucran el pasado. En dos días de trabajo y charlas en equipo con alumnos de otros 10 colegios, fue imposible no llegar a crear un puente entre las dos posturas. En un país como el nuestro, en vías de desarrollo, no se puede dar simplemente la espalda al mundo – pues si algo se nos dijo en el InterTOK , es que todos estamos conectados y somos dependientes de otros – pero tampoco debemos dejar de lado el pasado porque aquel conocimiento originado hace miles de años sigue siendo válido ahora. Que no nos sorprenda oír que nuestros ancestros tenían grandes conocimientos sobre física, y de cómo en su ideología, los valores eran mucho más humanitarios. Porque la realidad a veces sobrepasa nuestro ideal. Y no está mal mirar atrás de vez en cuando para saber a dónde nos dirigimos. Gracias al II InterTOK , me siento parte de ese cambio que se debe dar a nivel nacional. Y estoy segura, que hablo también por mis compañeros cuando digo que fue una experiencia tremendamente enriquecedora y que de poder ser, lo haría de nuevo.
María Alejandra Ramos

COLEGIO ABRAHAM LINCOLN
Esta experiencia me ayudó a comprender y aprender más sobre nosotros mismos y lo que hacemos en nuestro país. Muchas veces el pasado queda en el olvido y no nos damos cuenta que hay que mirarlo y analizarlo de otras maneras, nuestra historia la tenemos enfrente, en las huacas, en los museos, en el palacio de justicia y en diversos lugares que han marcado nuestra historia, pero necesitamos recuperarlos. Intertok me ha abierto los ojos al mundo y a mi país, me da la oportunidad de pensar de otra manera. Es una experiencia única y es necesario que se siga viviendo cada año.
Romina Aguilar

Intertok fue una experiencia maravillosa, pudimos enriquecer nuestros conocimientos previos acerca de nuestra cultura prehispánica, me gustaron mucho las presentaciones de Ruth Shady, Javier Lizarzarburu y Susana Aldana. Pude aprovechar bien la visita a las huacas, el interactuar e intercambiar puntos de vista con otros estudiantes de otros Colegios, pude compartir perspectivas y complementarlas entre nosotros en los talleres, fue muy valioso e increíble.

Alvaro Delgado

Participar en Intertok fue una experiencia muy interesante. Enfocar al Perú como país milenario durante dos días fue algo que realmente me ha hecho cambiar mi perspectiva sobre las culturas prehispánicas en el país. Y no fue simplemente eso, sino también exposiciones magistrales
Este aprendizaje y conocimiento de la historia de nuestro país se vio afianzado durante las puestas en común en las aulas de ESAN, las cuales resultaron muy provechosas, pude escuchar intervenciones de personas como yo con puntos de vista totalmente distintos pero complementarios. Todo esto sumado a la visita al centro histórico en el museo de la Nación resultó una experiencia formidable y ampliamente recomendable para hacerla cada año con más estudiantes.
Gonzalo Moromizato

El Intertok me sirvió principalmente para ampliar el panorama que tengo sobre la historia del Perú, relacionar los sistemas de conocimiento andino con la situación de la Lima moderna, darme cuenta que las áreas del conocimiento no siempre se tienen que trabajar desde un enfoque europeizante o extranjero, sino que pueden estar a la vuelta de la esquina, en el mismo país donde vivimos, y más aún en Lima, ciudad milenaria que tenemos que redescubrirla
Christian Orsos

A través del Intertok, hemos podido compartir experiencias con personas de otros colegios intercambiamos opiniones, construimos ideas y elaboramos nuevos modos de pensar. Además de ello esta experiencia sirvió como una motivación para todos aquellos que lleven el curso de TOK, ya que este nos mostró que hay diversas maneras de llegar al conocimiento de formas dinámicas, y asimismo nos dio conocimientos sobre el mundo andino, la cultura y nuestro patrimonio.
Nicole Guardamino Ortega