Diálogo Nacional por la Transformación de la Educación Superior

Desde hace varias semanas,
la Dirección
General de Educación Superior y Técnico Profesional (DIGESUTP) , viene llevando a  cabo el  “Diálogo
Nacional por una Educación Superior de Calidad” que comprende reuniones de
trabajo con los sectores político, empresarial, estatal, educativo y de la
sociedad civil con el fin de encontrar consensos con respecto a las necesidades
de Reforma de la Educación Superior. Esta campaña se enmarca  en un
proceso de construcción de consensos a nivel nacional con el fin de diseñar en
base a estos la normativa y las políticas públicas en materia de educación
superior.

En ese marco, representantes
de la DIGESUTP se reunieron el viernes 15 de marzo con las organizaciones
representantes de la Red Obra: Alianzas por la Juventud en el
Auditorio de la Secretaria
Nacional de la Juventud (SENAJU) con el fin de recoger sus
comentarios y percepciones respecto a la educación superior en base a algunas
preguntas orientadoras.

Presentación reunión de trabajo con la sociedad civil por Obra: Alianzas por la Juventud

Desarrollo
del conversatorio entre aliados de Obra: Alianzas por la Juventud y
representantes de la DIGESUTP del MINEDU.

En base a estas
preguntas, los principales comentarios apuntaron a la importancia de cubrir las
necesidades de los alumnos en tanto a la demanda de profesionales técnicos de
parte de las empresas, como lo manifestó también el Viceministro de Gestión
institucional en un artículo del Diario Gestión. También
mencionaron los siguientes temas:

-          La posibilidad de
la transitabilidad en el sistema de educación superior de la educación técnica
a la universitaria y viceversa, buscando hacer el paso de una a otra más
articulado y dinámico, y brindándole más oportunidades a los estudiantes tanto
de universidades como de institutos tecnológicos.

-          La necesidad de la
regulación de la calidad de las instituciones de educación superior.

-          El papel de un
eventual viceministerio de educación superior, y cuáles serían sus funciones y
ámbitos en el marco de la Reforma de la Educación Superior.

-          La falta de
información sobre la demanda de profesionales, empleabilidad de egresados,
calidad de las instituciones, etc. que permita a los estudiantes tomar
decisiones informadas en relación a su educación superior.

Como parte de estos
Diálogos, se han llevado a cabo mesas técnicas y entrevistas con autoridades y
estudiantes en varias regiones del país, como Lima, Junín, Puno, Loreto y Piura. Todo esto, de acuerdo a lo
planteado en el Proyecto Educativo Nacional al 2021 y el Plan Estratégico Sectorial Multianual (PESEM) 2012-2016.

En primer
plano, representantes de Enseña Perú, Asociación para la Inclusión de la Mujer,
TECHO y TECSUP, participantes del conversatorio con la DIGESUTP del MINEDU.