¿Qué es la musicoterapia y cómo puede beneficiar a los niños con TEA?

De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud, la prevalencia mundial del Trastorno del Espectro Autista (TEA) se estima en 62 casos por cada 10 mil habitantes, o su equivalente a un caso por cada 160 niños (as) que estarían teniendo esta condición.

Existe en la actualidad una novedosa propuesta que ayuda a los niños con TEA a desarrollarse ante las adversidades y salir adelante. Esto es gracias a la musicoterapia, una interesante disciplina en la que se utiliza el sonido y la música para objetivos terapéuticos.

REVISA AQUÍ | Dysania: ¿en qué consiste la patología que no te permite levantarte por las mañanas?

Según la licenciada en musicoterapia y directora del centro Cidemu, Sandra Romero, estos son los puntos en los que los menores con TEA pueden verse favorecidos a través de la práctica de la musicoterapia:

• Abre canales de comunicación a los pacientes neurodiversos
• Organiza el aspecto sensorial brindándole recursos
• Favorece la conducta y comportamiento generando estrategias para que la persona se pueda autorregular y beneficiar su autonomía
• Favorece aspectos de aprendizaje a nivel cognitivo
• Brinda recursos para mejorar las relaciones interpersonales (escucha y tolerancia)
• Genera conexión con su entorno inmediato y vínculos asertivos desde actividades
• Pacientes que han tenido hipersensibilidad auditiva (hiperacusia) se han llegado a recuperar

La musicoterapia ofrece a las personas con TEA un canal de comunicación que tiene como uno de sus objetivos reconocer los sonidos que identifica el niño y que permite penetrar la coraza del aislamiento que suelen presentar.

SEPA MÁS | ¿Cómo ser productivo cuando no me siento motivado?

“La musicoterapia no es colocar música instrumental y relajante para que los niños con autismo la escuchen, sino que consiste en identificar y apropiarse de la música y el sonido generando estrategias terapéuticas que beneficien los aspectos del desarrollo integral: comunicación, lenguaje, aprendizaje, relaciones interpersonales, entre otros. Dependiendo del área, estas son algunas de las estrategias: improvisación sonora, técnica receptiva”, indicó la especialista.

Añadió que el mayor éxito que ha tenido con sus pacientes con TEA es que el 100% de chicos que llegó con diagnóstico de ser ‘no verbales’, lograron comunicarse de manera verbal.