“Es fundamental que los estudiantes aprendan a manejar sus emociones”, la reflexión de José Dextre | CADE Educación 2024

IPAE Acción Empresarial organiza la 16.ª edición de CADE Educación, un evento que se ha consolidado desde su creación en 2009 como un espacio para abordar los retos y oportunidades en la educación en Perú. Este año, bajo el lema “Educación para el bienestar”, el evento se realizará el 20 y 21 de agosto en la Escuela Nacional de Control de la Contraloría General de la República, ubicada en Lince, Lima.

LEE TAMBIÉN: Policía Canina: La historia de los perros abandonados y donados que se convirtieron en Policías y se preparan para la Parada Militar

La edición de este año, que durará un día y medio, contará con un formato que incluirá presentaciones, paneles, ponencias y espacios de diálogo interactivo entre los asistentes. En total, se llevarán a cabo 20 sesiones, en las que más de 30 expositores compartirán sus conocimientos y experiencias en relación al desarrollo del entorno educativo.

En Perú, según el Instituto Guestalt de Lima, en noviembre del 2023 se registraron 10.347 casos de violencia entre alumnos, siendo el bullying la principal problemática. Además, el 61% de los estudiantes universitarios reportaron sentirse ansiosos y el 52% estresados durante el año.

Frente a esta realidad, CADE Educación 2024 se propone como un foro para discutir y diseñar estrategias viables que promuevan una nueva cultura educativa centrada en el bienestar integral. El evento busca enfatizar la importancia de atender el bienestar desde la educación, reconociendo que un entorno saludable es fundamental para un aprendizaje efectivo y una enseñanza de calidad.

IPAE Acción Empresarial invita a todos los interesados a participar en este evento. La inscripción para asistir de manera presencial tiene un costo de S/. 400. Para más información, los interesados pueden visitar la página web de IPAE.

En vísperas de su participación en la 16ª edición de CADE Educación, José Dextre, Presidente Fundador de la Universidad Científica del Sur, se prepara para abordar un tema crucial en el panorama educativo actual: los factores que influyen en el bienestar de los estudiantes en zonas específicas de Lima, como San Juan de Lurigancho.

Dextre destaca que la educación no solo se trata de desarrollar habilidades cognitivas como leer y escribir, sino también de fomentar un aprendizaje relacionado con el comportamiento personal. “Es fundamental que los estudiantes aprendan a manejar sus emociones, alcancen un nivel de satisfacción personal, y tengan la capacidad de asumir retos”, dijo a El Comercio. Para él, el bienestar de los estudiantes depende en gran medida de dos espacios clave: el hogar y la escuela.

“En el hogar, los niños desarrollan competencias que les generarán bienestar; padres que transmiten seguridad y fortalecen la autoestima preparan a los niños para enfrentar con éxito su etapa escolar”, explicó Dextre. Sin embargo, advierte que, a medida que los estudiantes crecen, pasan más tiempo en la escuela que en el hogar, lo que convierte a la escuela en un espacio crucial para el desarrollo del bienestar estudiantil.

En su investigación, Dextre y su equipo entrevistaron a estudiantes, docentes y padres de familia para comprender el contexto tanto escolar como hogareño. Uno de los hallazgos más preocupantes es el alto índice de inseguridad percibido por los estudiantes de 4º y 5º de secundaria en San Juan de Lurigancho. “Los estudiantes necesitan sentirse seguros y apoyados en su entorno”, subrayó. Sin embargo, la investigación revela que tanto la comunidad como la escuela son percibidas como entornos peligrosos, lo que afecta significativamente el bienestar de los alumnos.

Dextre explica que esta inseguridad está vinculada a experiencias de violencia en la calle, en la escuela e incluso en el hogar. “Si el entorno no ofrece seguridad física y emocional, el bienestar de los estudiantes se ve comprometido”, añadió. Además, mencionó que la falta de presencia y apoyo por parte de los padres, quienes en muchos casos tienen trabajos manuales y una baja educación, está asociada con la normalización de la violencia en estos hogares.

Dextre espera que su presentación en CADE Educación genere una profunda reflexión entre los asistentes sobre la importancia del bienestar estudiantil. “Buscamos que la población comprenda la gravedad del problema y que, a partir de esta comprensión, podamos identificar qué acciones se pueden tomar tanto en la escuela como en el hogar para mejorar el bienestar de los estudiantes”, afirmó.

Además, Dextre tiene la esperanza de que su investigación impulse a las instituciones educativas y a los responsables de políticas públicas a reformular su gestión. “Es crucial sensibilizar a las autoridades educativas sobre la importancia de desarrollar acciones disruptivas que no solo se centren en la enseñanza, sino también en el bienestar de los estudiantes”, enfatizó. Para Dextre, esto implica transformar y regular la actitud de los docentes hacia los estudiantes, ya que sostiene que el modelo actual no es viable y requiere cambios significativos.

LEE TAMBIÉN: Surco: de zonas críticas y deprimidas a calles llenas de color | ¿Qué otras calles del distrito cambiarán de rostro?

La presentación de José Dextre en CADE Educación promete ser un llamado de atención para todos los actores involucrados en el sector educativo. Su investigación no solo busca visibilizar los desafíos actuales, sino también proponer soluciones que permitan construir un entorno más seguro y propicio para el desarrollo integral de los estudiantes en Lima.

Otra de las ponencias que se presentarán en CADE incluye: “¿Qué enfermedades silenciosas pueden afectar la calidad del aprendizaje y el bienestar de los niños y adolescentes?” a cargo del médico pediatra neonatólogo Gustavo Rivara; “¿Cómo detectar y afrontar casos de bullying en las escuelas? Tips para reconocer si nuestros hijos sufren este acoso” por Jahayra Velásquez, Coordinadora Nacional del Programa Escuelas Afectivas de Empresarios por la Educación; y “Uso de celulares en el colegio: ¿es bueno o malo para el aprendizaje? Mitos y verdades” por Lucía Acurio, Directora de EDUTEC y miembro del Comité de CADE Educación, entre otros.