Desde su título, el curso Votar/Botar nos habla de la relación ambivalente que tenemos los peruanos con los procesos electorales. Por un lado, defendemos acaloradamente a nuestros candidatos, nos polarizamos con nuestras opiniones, hablamos de política mañana, tarde y noche; por el otro, seguimos desconfiando de nuestras autoridades, juramos no ser ni izquierda ni de derecha, enarbolamos el “que se vayan todos”.
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¿Ejercemos realmente nuestro derecho (o deber) de elegir de forma madura? ¿Merecemos ese apelativo despectivo de “electarado”? Sobre eso, y mucho más, reflexionan el periodista Marco Sifuentes y la politóloga Marisol Cuéllar en el mencionado curso que desde hace unos días presenta la plataforma educativa Clase Popular.
Votar/Botar es una premisa interesante porque, curiosamente, no solíamos pensar que el ejercicio del voto pudiera ser un acto para el que habría que prepararse, estudiar, aprender. Pero lo es. Y esto a pesar de que no salgamos del colegio realmente instruidos al respecto, y que más bien parezca una simple obligación que nos endilgan con el DNI.
Votar/Botar es un curso online estructurado en tres sesiones, que podrían describirse como antes de las elecciones, durante las elecciones y después de las elecciones. En la primera parte se ahonda en una teoría básica que aborda, por ejemplo, el sistema de partidos en el Perú, los antecedentes a nuestra actual organización, y la forma en que los candidatos postulan.
En la segunda sesión, los módulos se ocupan sobre cómo elegir una plancha presidencial (y aquí es importante destacar a las figuras de los vicepresidentes, cruciales en el último gobierno elegido), la fórmula para elegir a los 130 congresistas, e incluso una aproximación a cómo serán los comicios en pandemia, una situación totalmente atípica.
La sesión post-elección también es clave, porque nos guía sobre cómo hacerle seguimiento a las autoridades elegidas, tanto en el Ejecutivo como el Legislativo, y en el tan polémico y espinoso enfrentamiento de poderes, que seguramente nos deparará tensas rencillas en los próximos cinco años.
Como señala Sifuentes, “los peruanos cada vez vamos más desganados a las urnas y terminamos votando por alguien que no nos convence”. Un desinterés que se refleja en un dato más concreta, ofrecido por Cuéllar: según una encuesta de Ipsos y El Comercio del 2019, el 67% de peruanos no se identifica con ningún partido político.
Y aunque datos como estos no son concluyentes, es importante ver el panorama completo de nuestra cotidianeidad electoral para entender cómo funcionamos, y mejorar. Por eso el curso también recurre a opiniones de especialistas (Fernando Tuesta, Paula Muñoz, Christian Jaramillo, Kathy Zegarra, entre otros), e incluye lecturas recomendadas para descargar.
¿Es posible enseñar a votar, entonces? Queda claro que sí. Y nunca está de más prepararse con responsabilidad y seriedad para no decidir nuestro voto el mismo día de la elección, haciendo la cola. Como señala la promoción del curso, el examen final es el 11 de abril.
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