icono te lo cuento
00:0000:00
Resumen

Este resumen es generado por inteligencia artificial y revisado por la redacción.

El estudio baraja la hipótesis de que las diferencias entre los niños que abrieron redes sociales prematuramente y quienes esperaron un poco más puedan atribuirse a un uso excesivo de las redes sociales y a las distracciones que esto supone para la atención de los alumnos.
El estudio baraja la hipótesis de que las diferencias entre los niños que abrieron redes sociales prematuramente y quienes esperaron un poco más puedan atribuirse a un uso excesivo de las redes sociales y a las distracciones que esto supone para la atención de los alumnos.
/ StartupStockPhotos/Pixabay
Por Agencia EFE

Los estudiantes que abren una cuenta en redes sociales al inicio de la adolescencia parecen obtener peores resultados en determinadas pruebas académicas de lengua y matemáticas, sugiere un estudio realizado entre 5.227 alumnos italianos.

Conforme a los criterios de

Trust Project
Tipo de trabajo: